こんにちは。認知行動療法カウンセリングセンター東京品川店です。

本日は、
「学校現場でのポジティブ行動支援（PBS）」をテーマにしたセミナーレポート をお届けします。

学校では、

• 授業中に落ち着けない
• 声かけが届きにくい
• 思わぬタイミングで動き出す
• 周囲との関わり方が難しい

など、日々多様な行動に向き合う場面があります。

これらは子どもの性格ではなく、
その時の環境・心身の状態・周囲の状況・相互作用 の中で自然に生まれるものであり、
誰かが悪いという話ではありません。

今回のセミナーは、
行動が起きやすくなる背景を丁寧に理解し、
行動が育ちやすい環境を整える支援 を中心に学ぶ内容でした。

ポジティブ行動支援（PBS）とは

PBSは、行動を“やめさせる”のではなく、

✔ 行動が自然に落ち着きやすい環境を整える
✔ 子どもが取りやすい行動を少しずつ増やしていく
✔ その子が本来持っている力が発揮できるように支える

という考え方に基づく支援モデルです。

行動には「良い・悪い」といった評価ではなく、

その状況でそう動きやすくなる要因が重なっていることがある

という理解を大切にします。

ここでいう“要因”は、子どもが求めてやっているという意味ではなく、

• 周囲のにぎやかさ
• 課題の難易度
• 気持ちの揺れ
• 身体の疲れ
• 予定の変化

など、
環境の変化と子どもの状態が重なることで行動が出やすくなる
というニュートラルな捉え方です。

行動支援の中心は「叱る」ではなく

子どもが動きやすい状況をつくること

PBSでは、まず 行動を観察できる形で捉え直す ところから始まります。

例：

×「落ち着いていない」
→ 抽象的で支援が難しい

○「席を離れる回数が増えている」
→ 行動として把握でき、支援の方向が見える

そのうえで、

• 教室の準備や流れを分かりやすくする
• 次にすることを迷わないようにする
• できている小さな行動をその場で認める
• 心身の負荷が高い日は少しハードルを下げる

など、
行動が穏やかに流れやすくなる環境づくり を重視します。

これは「褒めて伸ばす」ではなく、
行動科学に基づいた実証的な支援 です。

PBS×CBTで大切にする背景の理解

従来、「問題行動にはメリット（報酬）があるから続く」と説明されることがありましたが、
PBSとCBTが大切にしているのは次のような考え方です。

✦ 行動は「求めて行う」より

　 その状況で自然と出やすくなることが多い

つまり、

• わざと…
• 目的があって…

という“意図”として捉えるのではなく、

環境・体調・刺激・安心感の度合いなど、複数の要因が重なり、
その行動が出やすくなっている

と理解します。

セミナー講師の紹介

今回のセミナーでは、小児・学校領域に詳しい
大倉 雄一 先生 をお迎えしました。

大倉先生は、

行動は変えようとする対象ではなく、
自然と育つ環境を整えることで変化していくもの

という姿勢を一貫して示されており、
支援者にとっても大きな安心感となる内容でした。

主催者として印象に残ったこと

支援の焦点を 行動そのもの から
その子が動きやすい状況づくりへ移す ことで、

• 支援者のストレスが減る
• 子どもとの関係が安定する
• 教室の空気が落ち着きやすくなる

という変化が自然と生まれていくことが印象的でした。

参加者の声（一部）

「独学では理解しにくかったPBSがとても分かりやすかった」
「学校にいた頃に知っていれば、面接や支援がもっと楽になっていた」
「行動の背景を丁寧に説明してもらい、実践のイメージがついた」
「支援者自身がポジティブな視点を持つ大切さを実感した」

“もっと早く知りたかった”という声が多く、
学校現場のニーズの強さを改めて感じました。

よくある質問（深掘り版）

Q1．行動が強く出てしまう日、どうしたらいい？

→ PBSでは“できない日”ではなく、
　その子の負荷が高いサインが出ている日 と捉えます。

• 刺激を減らす
• ハードルを下げる
• 流れをシンプルにする
• 落ち着ける時間をつくる

ことで、再び取り組める状態を整えていきます。

Q2．家庭でも使えますか？

→ はい。家庭・療育・放課後等デイサービスでも応用できます。

Q3．改善の基準は何ですか？

→ 「問題行動の減少」ではなく、
　その子が自然に取りやすい行動が増えているか を重視します。

学校生活への参加や関係の維持など、
生活全体の安定（QOL） を指標とします。

PBSやCBTの視点を用いたケース相談も行っています

学校現場での関わりに悩む先生・保護者の方へ。
東京品川店では、PBSやCBTの考え方を取り入れた
個別ケース相談・環境調整の伴走支援 を行っています。

「行動の背景を整理したい」
「どう支援したら良いか迷っている」

という方は、どうぞお気軽にご相談ください。

ご予約・アクセス（東京品川店）

認知行動療法カウンセリングセンター東京品川店
https://tokyo.cbt-mental.co.jp/

〒141-0031
東京都品川区西五反田2丁目14-10 五反田ハイム607号
（JR山手線 五反田駅 徒歩5分）

登壇講師

大倉 雄一 先生
総合病院勤務／大学・専門学校 講師
臨床心理士／公認心理師／精神保健福祉士
市民講座・研修会でも多数登壇し、
心の不調に対する正しい理解と相談しやすい環境づくりをテーマに活動。

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